我眼中的班主任作文400字 关于写班主任的作文400字 六合彩网址大全
日记周记读后感作文高考
当前位置:日记 >作文400字

我眼中的班主任作文400字 关于写班主任的作文400字

www.nbuber.cn 时间:2017-11-11 18:49:36 编辑:王书怡
我眼中的班主任

  说起我们的班主任,她只是一位很普通的老师,她只是一个在人群中也不会发现她的人。但是,她却像是我们的朋友,我们的同学。 来源:日记http://www.nbuber.cn

  我还清楚地记得,第一次看到老师时的情形。

  那是在我们刚军训时,一进到课室,便看到老师站在讲台上。她矮矮的,瘦瘦的,一点都不起眼。说实话,要不是她介绍自己是老师,我曾经有一瞬间以为她是我们的同学呢。

  还记得老师曾经说过一句话:“在我做你们班主任是,我会要求自己对你们百分百做好,我只是希望你们也一样对我做好。”

  在上学期末考试后,各科老师都忙着数假期作业发给我们。在发数学作业是,我们都发现,老师是细心地帮我们把几张数学试卷订在一起。虽然只是一个小小的细节,甚至有的同学还不会发现,但我却看到了老师的用心良苦。在期末,各个老师都忙着做各种各样工作时,我们的班主任却仔细地一份份帮我们把试卷订起来。

  一个小小的细节却看到了一个老师在背后的用心良苦。

  尽管如此,老师也有脆弱的一面。在同学们在质疑她的做法时,她有几次都忍不住流下了泪,每次当老师的泪流下时,有几个同学也会跟着流泪。老师的泪,是脆弱的,老师,是累了!

  老师年轻,做班主任的经验不多,在处理我们的事情上,都不大得当。

  老师的家乡在湖南,离这里挺远的,并且,她只是一个人来到广东。人生地不熟的,还记得她说过:“我一个人来到这里,没有亲人和朋友。唠叨这里这么久了,只有你们陪伴我,其实,我一早就把你们当作我的亲人,我的朋友了。”

  也许,这并不是世上最美的话语,却是世上最真实的。

  老师,你永远都是我们的朋友!我们的老师!

我眼中的班主任

  老师是盏明灯,照亮我的前程。老师是条水流,让我流得更远,老师是本书,让我学到更多的知识。

  陆老师是我们的班主任,同时又是我们的数学老师。中等个子,剃了一个乌黑发亮的小平头,皮肤黑黑的,一副整齐而又白皙的牙齿在他的脸上显得格外的明亮,我一直感觉他好像我眼中的“非洲达人”。在学习上对我们非常严格,在生活上对我们胜似亲人。他的兴趣爱好也特别广泛,画画、打乒乓球,他的数奥教得顶呱呱。每到周五班队活动,他一定会给我们准备一个别出心裁的活动。

  最让我记忆犹新的一次活动是“陆氏爆米花节”,有了陆老师的精心准备,气氛一下活跃了起来。“劈啪”“劈啪”开花了!开花了!我们争先恐后的跑了过去,哇,真香!一朵朵淡黄色的玉米花瞬间在锅里绽放了。第一锅爆米花就在我们的期待中、欢呼声中新鲜出炉了,我们拿着纸杯排着队伍,这就样一颗颗玉米花在我的小嘴里咀嚼了起来。这锅量不是很多,大家也没吃到多少。陆老师看到我们不够吃,立马高喊了起来“同学们,第二锅马上开始做了,请你们耐心等待”。这时的我们欢跃雀舞,几个同学紧紧的围在锅边,两只眼睛盯的老大老大的,恐怕锅的爆米花会在一刹那溜走。忽然,听到一个同学说“哎呀!不好了,焦黑了”“那是怎么回事呢?我们纷纷议论了起来。这时的陆老师已经忙得满头大汗了,看到我们那失望的表情,不由得安慰起了我们”不急,不急,下次有机会我继续给你们做“。虽然今天我们没吃到很多的爆米花,但在我们的心里已经装了满满的甜和爱。

  陆老师永远是我们心中一颗闪烁的明星。


我眼中的班主任

  有句俗话说的好”火车跑得快,全靠车头带。“而一个班集体,没有一个很好的班主任,那么这个班必定是一盆散沙,没有一个严厉的班主任,那么这个班将会成为一个菜市场;没有一位勤劳的班主任,那么这个班的学生也肯定很懒惰。换句话说,一个班级的好坏,班主任起着很大的领头作用。我眼中的班主任时而严肃,时而幽默,时刻为学生着想。

  在课堂上,他带着他那独特的四川口音站在讲台上,时刻控制着电脑,极少拿着粉笔,因此我们所要的提纲全在课本上话,从不需费心。他精神抖擞,用自己的心在为我们上课六合彩网址大全。”这些书本上有,自己画下来,再来看……“他的嘴不停地动,声调时高时低,表情变化无常,这时同学们在下面窃窃私语,大声笑,而老师却只是嫣然一笑,继续讲课。他把自己的心放在课堂上,心门大开着让我们每一位同学都走进他的知识海洋。他工作认真,一丝不苟……每周的地理课很少,但他似乎想用一节课的时间把他所知道的知识传授给我们,他似乎想在一瞬间把肚子里的”墨水“全倒给我们,变成我们的知识。他在课堂上是我们尊师,但在课外,如朋友般关心,体贴我们。

  他不仅在学习中督察我们。平时,他会支持并鼓励同学们积极参加校园举办的各项活动。他也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他,因为他知道我们这群未长大的孩子也需要自尊和面子。

  他是美的耕耘者,美得播种者。是他用美的阳光普照,美的雨露滋润我们心田绿草如茵,繁花似锦。

  我眼中的班主任就是如此,既伟大又平凡,即使老师又是朋友,我们之间的爱是大海里的水,永不干枯;是森林离得树木,常年葱郁,是我们心灵的结合,永不灭息。

我眼中的班主任

  烈日当空,晒得娇艳多姿的花儿都不敢露出迷人的笑脸。树下阵阵微风带走了我的暑意,也带走了我的初一。初一和班主任老师的相处成了我终生难忘的记忆在我眼中,班主任是个友好的老师,她一头的黑发使她变得甚为高雅,她沙哑的嗓音使她变得德高望重,她凹陷的眼窝使她的眼光变得更加深邃。她愿意为学生们解答有难度的数学题,愿意使我们在快乐中学习。她也是个特别负责任的老师,每一个学生都像是她的孩子,她都会用最温暖的爱去给他们一一解惑。

  记得在上学期时,有一次我在老师讲课前把所有习题做完了。老师既表扬了我,又指出了我做题的不足之处,这使我学习数学的劲头更足了,也使我更加的喜欢数学了。我认为那一个个x 、y就像一个个有趣的谜语,等待着我去解答。每听到一些陌生的数学名词,如三角函数,微积分,排列组合,拓扑学等。我的心中都会充满一种神秘的敬畏与理解的渴望,正是我们的班主任老师把我带进了一个比以往更加奇幻的数学殿堂。

  老师很喜欢深色,她每次给我们授课时总是穿一件灰色或者黑色的衣服,她穿浅色衣服给我们讲课的次数屈指可数。我想这是老师比起时尚更喜欢高雅的缘故。但是老师,我希望您更加开放一些,少严肃一些,多笑逐颜开一些,少眉头紧锁一些。同学和老师的关系可能会更融洽,师生间那一层无用的隔阂也会自然消失最后祝愿老师在新的一个学期里身体健康。

我眼中的班主任

  在我第一次走进校门口时,我就觉得压力山大,没有几个人是我熟识地,在如此陌生地环境里,我仅能做的,就是静下心来安静地活在自己的世界里,不管任何事物……然而,在学校的第一个晚休,我就迟到了。被邓老师留在在外面,留下了不好的印象,虽然她没有骂我,不过却有一种愧疚感围绕在我身边。但是我也只能默默的回到位置上,不知道在想什么……渐渐的,邓老师的形象慢慢地刻在我心里。从她第一次上课,第一次去宿舍,第一次开班会都给了我一个好的印象。总的说邓老师是一个上课较严肃,下课一起玩的好老师。

  不过邓老师还是蛮脆弱的,不像资深的老师一样坚强,毕竟她也大不了我们多少。那天,时间,事件,还是情况我都忘了,只记得那是邓老师头一次在我们面前哭,连着一些同学营造了悲伤的气氛,好像十分沉重,即使我已经回忆不起来了,也没什么感触,只记得那个表情,那个气氛。

  这么久走来,虽然我很多事都忘了,但还是隐隐约约地可以感受到老师为我们操的心,不过只记得这些,就够了。

  而副班主任也是名不虚传的,最大的印象就是总觉得他懂得很多,说的话”十有八九“是听不懂的。因此上吴老师的课也是一种享受,因为上课时老师随便说句话我们就笑了。不过,生气的时候也是蛮强悍的,突然就加大分贝吓我们一跳,拍拍胸口说”吓死我了“,但是都是因为我们啊,因为字和作业就震耳欲聋了。

  不知道其他同学有没有发现,吴老师每次来班上就要说几句,好激发一下我们的斗志,虽然我不记得内容,不过都是为我们好。

  我眼中的班主任已经渐渐地刻移到我心里了。

魏书生班主任工作读后感  王海艳

  感谢学校领导能够给我们班主任提供学习的机会,不惜重金为每一位班主任购买了魏书生的《班主任工作》一书,闲暇时间反复阅读并学习了许多班级管理方面的知识,该书丰富了我的视野,拓展了我的心怀,使我能够用一颗感恩的心辨证的看待学生,宽容地善待学生,并用发展的眼光对待教育每一位学生。魏书生从不同的角度,不同的侧面向我们介绍了他的许许多多的教学和班级管理方法,经验,受益匪浅之余更多的是感动。他能够克服各种困难做好他从事的每一项工作,丰富自己的生活,锻炼自己的身体,用自己伟大的人格魅力感染周围的每一个人,甚至是他的读者们。

  对于班主任,在班级的工作管理上,最头疼的就是怎样让后进生进步,改掉坏习惯。后进生的转化过程是一个艰难的过程,是需要老师用极大的耐心和爱心付出的过程,更需要班主任用科学,合理的方式引导教育的过程,在读了魏书生对待后进生转化这一话题内容时,我也学会了不少东西。学生免不了要犯错误,犯了错误,当然要想办法帮学生纠正,魏书生常用的一种方法就是让犯错误的学生写说明书,而不是检讨书,他认为千律的检讨书浮皮潦草,不能触及学生内心深处,更不能找到纠正错误的有效方法,于是他提出了写心理活动的说明书,要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法,描绘出心理活动的三张照片,每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片,犯错误前,两种思想怎么争论;第二张照片,边犯错误,两种思想边怎样交战;第三张照片,犯错误之后,两种思想作何感想。他的学生认为犯错误写检讨书,那时越写越恨老师,而写说明书,越写越恨自己。另外,他还提出了一些其它的方法:犯错误,写心理病历,写了心理病历,有利于使学生跳出自我保护的小圈子,站在客观,公正的角度,冷静地选择改正自己错误的方法;犯错误,唱歌;犯错误,做好事,也是一些教育错误性质小的学生的好手段。

  后进生基本上是成绩较差,而且思想行为也差,如果不加以纠正使其转化,不仅严重影响班风和学风,而且今后踏入社会极有可能走上歧路,危害社会,中学生正处于生理和心理的生长发育阶段,思想行为并未真正定型,可塑性极强,只要班主任教师使用合理的方法引导好,后进生完全是有转化的可能。因此,在读了魏书生管理和教育后进生的方法后,我有的放矢地运用在我平时的日常班级管理工作中,时刻提醒自己不能对他们悲观失望,甚至是放弃,后进生转化工作是一项复杂而又艰辛的工作,更是一项长期而又劳心的工作,决非一蹴而就,想当然的工作,需要班主任不断地学习好的方法,开拓探索,灵活运用,用一颗真挚的爱心感动激励他们。

  象魏书生一样,我热爱我的班主任工作,更热爱我的每一名六合彩网址大全学生,我将一如既往地在正确的方向下教书育人,用自己完善的人格来完善学生的人格,使他们都能健康,快乐,茁壮地成长。


魏书生班主任工作读后感

  做了多年的班主任工作,也从中积累许多的教育管理经验,但很多时候仍觉得不能得心应手,工作中也总还要面对无数个尴尬的局面,总有一种累的感觉。班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;学生跑操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚…… 总之,事必躬亲,忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是“ 风平浪静” ,也是“ 井然有序” ,但这是用累作为交换的,并且说不定什么时候,几位捣蛋鬼又会生出些许是非,直搅得你焦头烂额。能否有行之有效的班级管理方法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢?自从读了魏书生老师的《班主任工作》一书使我受益非浅。它蕴涵着深刻的哲理,闪耀着智慧的光芒,指导着我们做睿智而轻松的班主任。

  书中关于班主任要努力改变自己中谈到:一个人六合彩网址大全首先要适应环境,享受美好的人生。生活不能没有理想,但人类不能以理想主义的目光苛求生活。我们应该为生活在这千载难逢太平盛世而满足。少埋怨环境,多改变自我;要学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有自己不断更新了,世界在我的眼里就总是新的。多么纯朴而富有哲理的话语。

  确实,生活在新世纪,没经历过什么挫折和磨难,不懂得珍惜周围这美好的一切。在生活和工作中,稍有不顺就推销责任,埋怨周围的环境和旁人。不懂得从自身出发找原因,不善于改变自己来适应周围的环境。魏老师说得好:“ 埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。” 因此,教育工作中我们不能要求学生适应老师,只能要求老师来适应学生。只有教师熟悉学生、适应学生,才能改变学生,使学生也能适应老师。有了这样的认识,我们才能面对现实,坦然地面对各种学生,才能自信地工作,千方百计地改变自己的教育教学方法。

  另外,魏老师还从“ 学生应该是自身的主人,是班集体、国家、社会的主人” 、“ 科学管理班集体” 、“ 特殊情况育人方法种种” 、“ 提高学习效率” 、“ 体育、美育、旅游” 、“ 科学管理班级要靠班级的主人们” 、“ 三言两语谈育人—— 日记” 等方面向我们阐述他班主任工作的丰富经验和具体措施。与魏老师相比,使我深感惭愧,也使我更加坚信教育界那句至理名言:没有教不好的学生,只有不会教的老师。

  回顾自己管理的班级,我对他们倾注了所有的爱,可他们毫无感觉,不能体谅。有时自己一副恨铁不成钢的样子,可学生照样若无其事,不知发生了什么。特别是几个捣蛋鬼,处处与你作对。细想之下,这也应该是自己管理的败笔。没有引导学生去尊重人,理解人,帮助人,体谅人,没有让他们形成这些良好的品质,不能体谅老师也就在情理之中了。

  也许孩子太娇生惯养了,太不懂得孝敬人,尊重人,理解人,许多做法父母也许不能忍受,而又无能为力,就把一切的希望寄托于学校,希望学校培养他们良好的品质,让他们学会最基本的爱父母,爱家,学会孝敬父母。也常常有家长到我前面来说,我的孩子一点都不听我们的话,只听你们老师的,请你们帮我们说一说。听到这些话时,我常常五味俱全。这是作为一个班主任应深思的。魏书生把对学生进行思想品德教育,培养学生自我教育能力,称之为科学管理班集体。班主任工作一定要细,一定要实,要有科学的管理方法。

  深刻研究魏老师的教育理论,为自己寻找到一座指引航向的灯塔。学习魏老师,我想,不是重在学习他的某一个做法,他的那种事业心、责任心、爱心、积极面对人生的态度等内在的精神,才是我们真正应该学习和发扬的。


魏书生班主任工作读后感

  开学初,在我们学校图书室借了魏书生的《班主任工作》漫谈一书,闲暇时间反复阅读并学习了许多班级管理方面的知识,本书涵盖了以班主任为主体的全方位教育,教学,管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学习为主体到发展综合素质,科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大教师和班主任的必读教科书。

  对于班主任,在班级的工作管理上,可以说我是一点经验也没有,但是我能感觉到使班主任最头疼的就是怎样让后进生进步,改掉坏习惯。这也是我们科任老师想要做的。后进生的转化过程是一个艰难的过程,是需要老师用极大的耐心和爱心付出的过程,更需要班主任用科学,合理的方式引导教育的过程,在读了魏书生对待后进生转化这一话题内容时,我也学会了不少东西。学生免不了要犯错误,犯了错误,当然要想办法帮学生纠正,魏书生常用的一种方法就是让犯错误的学生写说明书,而不是检讨书,他认为千律的检讨书浮皮潦草,不能触及学生内心深处,更不能找到纠正错误的有效方法,于是他提出了写心理活动的说明书,要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法,描绘出心理活动的三张照片,每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片,犯错误前,两种思想怎么争论;第二张照片,边犯错误,两种思想边怎样交战;第三张照片,犯错误之后,两种思想作何感想。他的学生认为犯错误写检讨书,那时越写越恨老师,而写说明书,越写越恨自己。另外,他还提出了一些其它的方法:犯错误,写心理病历,写了心理病历,有利于使学生跳出自我保护的小圈子,站在客观,公正的角度,冷静地选择改正自己错误的方法;犯错误,唱歌;犯错误,做好事,也是一些教育错误性质小的学生的好手段。

  后进生基本上是成绩较差,而且思想行为也差,如果不加以纠正使其转化,不仅严重影响班风和学风,而且今后踏入社会极有可能走上歧路,危害社会,小学生正是生理和心理的成长阶段,思想行为无型,需要班主任教师使用合理的方法引导好,后进生完全是有转化的可能。后进生转化工作是一项复杂而又艰辛的工作,更是一项长期而又劳心的工作,决非一蹴而就,想当然的工作,需要班主任不断地学习好的方法,开拓探索,灵活运用,用一颗真挚的爱心感动激励他们。

  读了魏老师的书真正让我体验到读一本好书的快乐,从而增强了的学习意识,思考意识,探索意识和总结反思。我觉得这本书对我的帮助很大!要做一名教师不很难,难的是做一名好教师。要想做一名合格的专业教师,必须从课前的备课到上课,再到课后的反思、分析,每一个环节都要认真地对待,尤其作为我们新教师,本身教学经验很少,累点苦点算不了什么,关键是能从中获得有益的东西,让自六合彩网址大全己快快地成长起来,努力尽快成为一名合格的教师!

作文400字 http://www.nbuber.cn/zuowen/400zi/214919.html
转载分享本站内容www.nbuber.cn,请保留文章来源信息和链接!
  • 我眼中的班主任字作文
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 描写班主任的
  • 我的新班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 班主任的
  • 我的班主任
  • 夸夸我的班主任
  • 给班主任老师的一封信
  • 我的班主任老师
  • 假如我是班主任
  • 我的班主任
  • 我的新班主任
  • 我心中的班主任
  • 给班主任老师的一封信
  • 班主任作文_关于班主任的作文
  • 关于班主任的作文
  • 三年级我的班主任作文150字 描写班主任的
  • 我的班主任作文150字 关于班主任的
  • 我的班主任作文300字 描写班主任的
  • 给班主任老师的一封信作文500字 写给班主任的信
  • 给班主任老师的一封信作文600字 关于班主任的
  • 给班主任的一封信作文600字 给班主任的信
  • 给班主任老师的一封信作文600字 写给班主任的信
  • 小学我的班主任作文300字 描写班主任的
  • 班主任作文600字 关于我心中的班主任
  • 我的班主任作文800字 高中写我心中的班主任
  • 初中我的班主任作文600字 关于班主任的
  • 我的班主任作文400字 六年级描写班主任的
  • 我的班主任作文400字 初中描写班主任的
  • 五年级我的班主任作文300字 关于写班主任的
  • 初中写班主任的作文400字 好班主任
  • 我最喜欢的班主任作文400字 关于班主任的
  • 六年级班主任作文400字 描写班主任的
  • 高中我的班主任作文800字 高中描写老师的
  • 夸夸我的班主任作文800字 我最喜欢的老师是班主
  • 让我难忘的班主任作文600字 好班主任
  • 初中夸夸我的班主任作文600字 班主任的
  • 初中作文班主任600字 描写班主任的
  • 初中我最喜欢的班主任作文600字 关于写班主任
  • 我眼中的班主任作文600字 初中班主任
  • 初中我心中的班主任作文600字 写班主任的
  • 初中我的班主任作文600字 关于班主任的
  • 我的班主任老师作文500字 关于班主任的
  • 六年级班主任的作文500字 班主任
  • 我的初中班主任作文500字 班主任
  • 六年级班主任作文500字 我眼中的班主任
  • 我心中的班主任作文500字 写我的班主任
  • 五年级我心目中的班主任作文500字
  • 我的班主任作文500字 五年级写班主任的
  • 我心中的班主任作文400字 四年级写班主任
  • 我眼中的班主任作文400字 关于写班主任的
  • 三年级班主任作文350字_描写我的班主任的
  • 我们的班主任作文300字_关于班主任的
  • 四年级我的班主任作文350字_关于班主任的
  • 三年级我们班的班主任作文350字_写班主任的
  • 我最喜欢的班主任作文350字_描写班主任的
  • 我的新班主任作文350字_关于我的班主任
  • 难忘师恩 我最感谢我的班主任
  • 我的班主任
  • 班主任顶岗实习报告
  • 我的班主任
  • 我眼中的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我们的班主任
  • 新的班主任
  • 班主任不在的时候
  • 我的班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 夸夸我的班主任
  • 我的班主任
  • 假若我是班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的新班主任作文100字
  • 第一位班主任梁老师
  • 我们的新班主任
  • 泪水作文_关于泪水的作文
  • 参观作文_关于参观的作文
  • 粉笔作文_关于粉笔的作文
  • 小草作文_关于小草的作文
  • 手表作文_关于手表的作文
  • 放弃作文_关于放弃的作文
  • 守望作文_关于守望的作文
  • 农村作文_关于农村的作文
  • 实验作文_关于实验的作文
  • 文明作文_关于文明的作文
  • 西瓜作文_关于西瓜的作文
  • 蜜蜂作文_关于蜜蜂的作文
  • 泰山作文_关于泰山的作文
  • 害怕作文_关于害怕的作文
  • 写人作文450字大全
  • 性格作文_关于性格的作文
  • 关于月亮的作文
  • 记事作文250字大全
  • 孩子作文_关于孩子的作文
  • 金钱作文_关于金钱的作文
  • 我的哥哥作文_关于我的哥
  • 小树作文_关于小树的作文
  • 良知作文_关于良知的作文
  • 内心作文_关于内心的作文
  • 跑步作文_关于跑步的作文
  • 女孩作文_关于女孩的作文
  • 老虎作文_关于老虎的作文
  • 黄瓜作文_关于黄瓜的作文
  • 蚂蚁作文_关于蚂蚁的作文
  • 关于美的作文
  • 色彩作文_关于色彩的作文
  • 眼睛作文_关于眼睛的作文
  • 我眼中的班主任字作文
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 描写班主任的
  • 我的新班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 班主任的
  • 我的班主任
  • 夸夸我的班主任
  • 给班主任老师的一封信
  • 我的班主任老师
  • 假如我是班主任
  • 我的班主任
  • 我的新班主任
  • 我心中的班主任
  • 给班主任老师的一封信
  • 班主任作文_关于班主任的作文
  • 关于班主任的作文
  • 三年级我的班主任作文150字 描写班主任的
  • 我的班主任作文150字 关于班主任的
  • 我的班主任作文300字 描写班主任的
  • 给班主任老师的一封信作文500字 写给班主任的信
  • 给班主任老师的一封信作文600字 关于班主任的
  • 给班主任的一封信作文600字 给班主任的信
  • 给班主任老师的一封信作文600字 写给班主任的信
  • 小学我的班主任作文300字 描写班主任的
  • 班主任作文600字 关于我心中的班主任
  • 我的班主任作文800字 高中写我心中的班主任
  • 初中我的班主任作文600字 关于班主任的
  • 我的班主任作文400字 六年级描写班主任的
  • 我的班主任作文400字 初中描写班主任的
  • 五年级我的班主任作文300字 关于写班主任的
  • 初中写班主任的作文400字 好班主任
  • 我最喜欢的班主任作文400字 关于班主任的
  • 六年级班主任作文400字 描写班主任的
  • 高中我的班主任作文800字 高中描写老师的
  • 夸夸我的班主任作文800字 我最喜欢的老师是班主
  • 让我难忘的班主任作文600字 好班主任
  • 初中夸夸我的班主任作文600字 班主任的
  • 初中作文班主任600字 描写班主任的
  • 初中我最喜欢的班主任作文600字 关于写班主任
  • 我眼中的班主任作文600字 初中班主任
  • 初中我心中的班主任作文600字 写班主任的
  • 初中我的班主任作文600字 关于班主任的
  • 我的班主任老师作文500字 关于班主任的
  • 六年级班主任的作文500字 班主任
  • 我的初中班主任作文500字 班主任
  • 六年级班主任作文500字 我眼中的班主任
  • 我心中的班主任作文500字 写我的班主任
  • 五年级我心目中的班主任作文500字
  • 我的班主任作文500字 五年级写班主任的
  • 我心中的班主任作文400字 四年级写班主任
  • 我眼中的班主任作文400字 关于写班主任的
  • 三年级班主任作文350字_描写我的班主任的
  • 我们的班主任作文300字_关于班主任的
  • 四年级我的班主任作文350字_关于班主任的
  • 三年级我们班的班主任作文350字_写班主任的
  • 我最喜欢的班主任作文350字_描写班主任的
  • 我的新班主任作文350字_关于我的班主任
  • 难忘师恩 我最感谢我的班主任
  • 我的班主任
  • 班主任顶岗实习报告
  • 我的班主任
  • 我眼中的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我们的班主任
  • 新的班主任
  • 班主任不在的时候
  • 我的班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 夸夸我的班主任
  • 我的班主任
  • 假若我是班主任
  • 班主任
  • 我的班主任
  • 我的班主任
  • 我的新班主任作文100字
  • 第一位班主任梁老师
  • 我们的新班主任
  • 小学作文 初中作文 读后感 写事作文 写人作文 写景作文 想象作文 感恩作文 作文50字 作文100字 作文150字 作文200字 作文250字 作文300字 作文350字 作文400字 作文450字 作文500字 作文550字 作文600字 作文650字 作文800字 励志 高中作文 节日作文 作文大全 作文 上一篇:对我影响最大的一个人作文400字 对我影响深刻的人 下一篇:我心中的班主任作文400字 四年级写班主任