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记一场比赛日记450字

www.nbuber.cn 450字 日记 读后感 周记 时间:2013-12-20 15:16:11
记一场比赛_450字

  “加油!加油!张雅欣、沈丹萍加油!”体育馆中响起了一片又一片的加油声,我与沈丹萍正在参加合作踢毽比赛。 来源:日记http://www.nbuber.cn

  那一声刺耳的口哨声已经将我拉到了紧张的时刻,我的心跳在不断加速,“咚咚”的心跳声我自己都听得一清二楚。我感到自己浑身的血液和细胞都在跳跃、滚动。同学们在一旁投入地为我们呐喊加油。

  口哨声后,我愣了几秒钟后,将原本托在指尖上的毽子向上一抛,它扇动着彩色的长羽毛迅速落下。我右腿一弯,毽子不偏不倚,掉在了我的鞋面上。“咚”它又弹了起来,它在空中来了个三百六十度大旋转,晃着蓬松的羽毛划着弧线朝沈丹萍飞去。可能是因为紧张的原因,她第一毽就没能接住。她赶紧弯腰捡起地上的毽子,又向我踢来。我们俩儿渐渐心里不再那么紧张,有了平日训练的默契度。

  毽子不再总是落在了地上,我和沈丹萍保持踢毽子的一定距离,控制好了力度,让毽子在空中来来回回地划过。我们两个人你先弯一下腿,我再盘一下脚。你向前跨两步,我再向后退几步。听着毽子底拍在鞋面上的声响,我们踢得越来越顺利了。又是一声口哨,我的手一把抓住了毽子,停止了它的跳跃。

  比赛过后,我长长地舒了一口气,我觉得这次的比赛可真是令人激动,虽然我们可能没有发挥出全部的能力,但我对自己的表现还算满意。希望在下一次的比赛中,还算我们两个人搭档,能拿一个好名次。


一场精彩的拔河比赛_450字

  星期五下午,我们五年级迎来了一场精彩的拔河比赛。

  我们班的同学来到操场,首先与五(1)班来了场比赛。双方队员都把脸绷得紧紧的,好像要爆发出全身的力量。“预备——开始!”哨声打破了安静的场面。“拔过来!加油!五(5)班必胜!”啦啦队正在为队员们叫喊呢。只见每一个同学都将身子向后仰,用尽全力向后拔。“笃——笃”裁判员吹哨说道:“五(5)班胜利!”我们班同学都欢呼雀跃,沉浸在欢乐之中。

  第二场比赛开始了。同学们又紧张起来。啦啦队又卖力地大喊:“拔过来!加油!五(5)班必胜!”所有同学都用了九牛二虎之力把红绳给请了过来。我们又胜利了!第二场我们又胜利了!同学们欢呼着,有的同学紧紧地抱在一起,有的女孩子还流下了激动的眼泪。

  接着,我们又与五(4)班来了场精彩的比赛。他们班可“厉害”了,在双方力量相当最关键时就使诈,叫一个同学踩住绳子或加人!所以他们班很难对付。当然我们也会用全力的。

  “五(4)班,五(4)拔不赢就使诈!”啦啦队正在叫喊呢。我潜到对方场上数了一下没有加人,绳子也没被踩住。我暗想:他们不使诈定输!果然哨声响了他们输了。第二轮开始了,我又与两个同学到对方场上数人,一数加了两个同学,后面还有三个同学踩绳子。我们立即向裁判报告,结果他们直接被判输了。

  经过几场比赛,我们班得了第三名。“太棒了!太棒了!”比赛在同学们的欢呼声中结束了。


一场精彩的拔河比赛_450字

  星期四上午,运动会剩下最后一个项目——拔河比赛。上场的同学都生龙活虎、人高马大、力大如牛,这场比赛够精彩。

  首先,我们六(2)班和六(1)班打响了战斗,只听裁判员的口哨一响,我们班队员握住绳子以排山倒海之势向后倒去,一个个咧着嘴,鼓红了腮帮,像熟透了的红苹果。场下的啦啦队拼命地喊:“六(2)班加油,六(2)班必胜!”眼看着只剩下一分米了,我们一鼓作气,把对方拔了过来,一声响亮的口哨声,胜利属于我们。

  第二场,我们交换了场地,对方好象吸取了我们的经验,力气比上局大了很多,对方还差一点就胜利了,我们班使出了吃奶的力气,喊着“一二三有力,一二三加油!”顿时感觉有力了很多,力挽狂澜,把对方反拔了过来,取得了胜利。

  我们第二个对手是六(3)班,他们班上场的都是大胖子。我们没有一丝害怕,握紧绳子,不让对方占一点优势。比赛开始了,对方一下子把我们拔过去很多,可我们没输,对方却以为我们已输了,于是他们放松了绳,我们趁这个机会,把对方拔了过来。我们欢呼起来。第二场,六(3)班吸取了教训,如虎添翼一般,一上场就把我们拔了过去。第三场比赛是决胜场,我们紧张极了,心想,一定不能输。我们双方都不甘落后,一齐以排山倒海之势往后倒,标志绳左摇右晃,眼见我们就要胜利了,可不知道谁松了绳子让对方胜利了。

  嗨,就差一点,我要大声对六(3)班说:“六(3),明年我们再来决一死战”!


一场激烈的拔河比赛_450字

  今天,学校在小操场上举行了一场拔河比赛。

  我们班对077班,打了下课铃,我们像脱了缰绳的马儿,快速的来到了比赛现场。我们一个个胸有成竹,因为我们有一定的实力,而且还有技巧。我心里暗暗地想:我们一定能赢,王老师不是说过吗?只要把心往一处想,劲往一处使,就一定赢。马上就轮到我们班了,我们拿起绳子,挽起袖子,好像准备大干一场似的。随着一声哨响,我们使劲往过拉,胜利渐渐向我们走来,又听见一声哨响,我们赢得了第一绳。接下来是第二绳,可能是因为我们低估了对手,结果输了。前两局打了个平手。就剩下最后一绳了,同样也是我们最后的希望。哨子一响,同学们屏息凝视,空气仿佛也凝固了,我们拉紧绳子,一起用劲向后拉,同学们两只眼瞪得圆圆的,脸涨的通红,我们像豹子一样,咬紧牙关,汗毛都竖了起来。拉拉队队员大声的喊“074、加油!074、加油!”那声音如同天崩地裂,响彻云霄,让精疲力尽的我们又重新充满力量。跟对方僵持了好一会儿,胜利大踏步的向我们走来。“赢了,我们赢了!”同学们欢呼雀跃,高兴地抱在一起互相击掌,一起抱住王老师哭了,哭出了丝丝微笑,哭出了甜甜的幸福。看看远处的太阳,都依依不舍向我们挥手,走向了山下。再看看那胜利的笑脸,一直挂在同学们的脸上。

  拔河,让我们懂得了团结的力量,只要齐心协力,没有什么做不到的事情。

山西太原万柏林区阳光双语五


震撼世界的一场比赛_450字

  在东北的大兴安岭这片茂密的原始森林里,许许多多的动物在这里自由自在地生活着。从来没有矛盾,没有纠纷,没有争斗。长颈鹿听见这个消息,非常羡慕。一天,它带着一帮弟兄,从非洲向大兴安岭而来。它们经过长途跋涉,花了九九八十一天,好不容易,在一个傍晚,终于来到了大兴安岭。

  一到这里,它们就被大兴安岭的美景陶醉了。你看,一眼望不到边的原始森林绿叶葱葱;树下的野花、蘑菇遍布山野;山谷里的溪水清澈透明,能照见自己的影子;动物们相亲相爱,和睦相处……一只长颈鹿触景生情地说:“这片原始森林才真正是我们的乐园!”

  一段时间后,山大王——老虎听说最近森林里来了新朋友,就四处打听。一天,在小溪旁终于看见了这些身材高大、体质健壮的家伙。山大王此时欣喜若狂、高兴万分,连忙招呼:“老弟,你好啊!”长颈鹿见这个头上有个“王”字的家伙如此客气,也态度诚恳地说:“你好!”打开话匣后,双方便滔滔不绝谈论起来,从东京谈到西京,从南京谈到北京。谈到最后,山大王一本正经地对长颈鹿说:“不瞒老弟说,在大兴安岭我是老大。你看,我头上有个‘王’字。你们来了,山上仍旧需要一个头头。这样吧,我们选择一个时间,比一比,谁赢了,谁就为山大王。”长颈鹿见老虎这样说,本不想当头头的长颈鹿就说“那好。既然大哥开口了,恭敬不如从命,我们就来个友谊赛吧!”


难忘的一场拔河比赛_450字

  星期五,我们在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。

  为了培养同学们的集体主义精神,使阳光体育活动更精彩,学校决定在上周开展拔河比赛,星期五是我们五(2)班与五(1)班拔河的时间,这次拔河,第一场给我留下了特别深的印象。

  我们盼星星盼月亮,终于盼到了星期五的中午。

  比赛规则是每班20人,男女生各10人,每场三局两胜。第一组比赛结束,另换一组比赛,共进行两场。我是第一场的队员。

  精神抖擞的同学们,听从班主任的指挥,来到主席台前的塑胶跑道上,我们班站到了左边。大家两眼注视着对方,双手像铁钳紧紧地抓住麻绳。裁判员一声令下,同学们使出吃奶的力气死命往后拽,红带子慢慢地向我们这边移动。我们班的拉拉队大声喊起来:“加油!加油!我们快赢啦—”五(1)班发现情况不妙,不甘示弱,拉拉队的声音更大了,盖过了我们的助威声,有的边喊边鼓掌,有的倾着身子,仿佛在帮着使劲儿,队员使出九牛二虎之力,一边拉一边吼着。

  突然,我们的力气仿佛用完了,红带子一点一点地向对方移去……我们班输了第一局。

  第二局,我们调换场地,开始,仍然是我们差点赢,但结果以耐力不足,又输给了对方。

  这次拔河比赛后,同学们更加热爱班级,更加团结。这一点,比输赢更美好。


一场拔河比赛_450字

  一年一度的“六一”儿童节到了,属于我们的节日到了。为了庆祝“六一”儿童节的到来,学校举行了一次刺激的拔河比赛。

  比赛开始了,各班的运动员都精神抖擞地准备着,只见一条蟒蛇一样的又粗又长的绳子出现在我们眼前,绳子中间系着一条红领巾。每班各出十个同学,其它同学是啦啦队。

  先是六一班和六二班比,然后是六三和六四,接着是五年级的比赛。对于前面的比赛我一点儿也不兴趣,我最关心的就是我们五四班与五三班的比赛了。只见我们两班的同学都英姿飒爽,昂首挺胸地上场了,一场针锋相对的比赛即将展开了。随着裁判员的哨声一响,他们一个个脚登着地,身体向后倾斜着,拼命向自己的方向拽绳子。我看到五三班有那么多胖子,不禁为我们班捏了一把汗,眼看着红领巾就快到五三了。我们班的啦啦队拼命喊:“加油!加油!------”可是第一场,最终还是输给了五三。第二场比赛马上又开始了,我们班的运动员毫不气馁,咬着牙,咧着嘴,用尽吃奶的力气,终于赢过了五三班。第三场比赛,我们班一作气,又胜了。我班最终取得了“三局二胜”的好成绩,我们都高兴地欢呼起来。

  这场比赛不仅给我们带来了无比的快乐,而且使我们的友谊更深,更浓,更团结了。通过这次拔河比赛,我明白了团结力量大的道理,我永远也不会忘记这次刺激的,惊心动魄的拔河比赛。

  中心小学五


一场精彩的拔河比赛_450字

  星期五下午,我们年级举行了一场别开生面的拔河比赛。

  我们走到操场,只见一条又粗又长的“大蟒蛇”,横跨在操场中央,它的中间还系着一根红布条。当时,在场的同学非常多,比赛还没有开始,全场就在喊:“五(1)班加油,五(1)班加油!”比赛开始了,我们首先跟五(2)班拔河,我们五(1)班的同学都很紧张,因为五(2)班是上个学期运动会拔河的团体总冠军,所以拔河的同学都显得非常紧张。听着体育老师的发令声,同学们都拼命的往自己拔的方向拔,我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来,但是,有一个同学说了一个很搞笑的词语,所以,我们班就把绳子松开了,二班利用这起机会把绳子又拔了回来,第一局我们班输了,每个拔河的同学都把头低了下来。

  第二局的比赛要开始了。在班主任老师的鼓舞下,我们全班同学又振奋起了精神。看,我们男生每个人都磨拳擦掌,跃跃欲试。我们打的是四班,比赛开始了,一开始,全班士气高涨,绳子一点一点地往我们这边移动,与此同时,观看的同学的加油声爆发出来了,声音此起披伏。眼看胜利在望了,我们心里可高兴了,就差那么几厘米,胜利就属于我们的了!我们班的同学一把绳子一拉,就把绳子拉到了白线后面,“我们赢了,我们打败了四班!”我们开心地说到。

  虽然我们没有打败二班,但是这样激烈的拔河比赛谁会忘记呢?同时,我们也从这才活动中明白了一个道理:骄兵必败!


震撼世界的一场比赛_450字

  在东北的大兴安岭这片茂密的原始森林里,许许多多的动物在这里自由自在地生活着。从来没有矛盾,没有纠纷,没有争斗。长颈鹿听见这个消息,非常羡慕。一天,它带着一帮弟兄,从非洲向大兴安岭而来。它们经过长途跋涉,花了九九八十一天,好不容易,在一个傍晚,终于来到了大兴安岭。

  一到这里,它们就被大兴安岭的美景陶醉了。你看,一眼望不到边的原始森林绿叶葱葱;树下的野花、蘑菇遍布山野;山谷里的溪水清澈透明,能照见自己的影子;动物们相亲相爱,和睦相处……一只长颈鹿触景生情地说:“这片原始森林才真正是我们的乐园!”

  一段时间后,山大王——老虎听说最近森林里来了新朋友,就四处打听。一天,在小溪旁终于看见了这些身材高大、体质健壮的家伙。山大王此时欣喜若狂、高兴万分,连忙招呼:“老弟,你好啊!”长颈鹿见这个头上有个“王”字的家伙如此客气,也态度诚恳地说:“你好!”打开话匣后,双方便滔滔不绝谈论起来,从东京谈到西京,从南京谈到北京。谈到最后,山大王一本正经地对长颈鹿说:“不瞒老弟说,在大兴安岭我是老大。你看,我头上有个‘王’字。你们来了,山上仍旧需要一个头头。这样吧,我们选择一个时间,比一比,谁赢了,谁就为山大王。”长颈鹿见老虎这样说,本不想当头头的长颈鹿就说“那好。既然大哥开口了,恭敬不如从命,我们就来个友谊赛吧!”


一场有趣的啃瓜子比赛_450字

  “咔嚓、咔嚓”咦,这是怎么回事?原来是我们在举行嗑瓜子比赛。

  上课时老师说要比赛嗑瓜子,同学们都高兴地欢呼:“可以嗑瓜子了!”他们有的高兴地手舞足蹈,有的跃跃欲试,还有的马上就想嗑瓜子了……只有纪翔说他不会嗑瓜子。我心痒难耐,马上就想嗑了。

  老师说:“每人发十个瓜子,不能嗑碎。”我们都拿了瓜子整装待命,等老师一声令下,我们都弯着腰,眼睛虎视眈眈地盯着瓜子,手里拿着瓜子开始嗑了,只听教师里一片“咔嚓”的声音,像小鸡出壳。几个瓜子皮粉身碎骨了。就在这时一个瓜子好像和存心和我作对,结果那个瓜子仁被我送上了断头台。我掉以轻心了,变成了晴转多云。徐龙突然叫了起来“我的瓜子分身碎骨了,哎呀!不好了”我听了后兴灾乐祸的笑了。我的心情又一落千丈,原来一个瓜子找不到了,这回真是欲速则不达了!我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。我突然想心急吃不了热豆腐,慢慢的找,果然找到了这一个小逃跑。

  这次比赛很多人都不服气,于是我们决定在比一次,这次时间是20秒,看谁嗑的多。开始嗑了,教室里又响起了“咔嚓”的声音。纪翔突然说:“真好吃,真甜”原来他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮还怎么嗑瓜子。这回我很顺利,又赢了纪翔。

  以后我们做什么事都要冷静,心急吃不了热豆腐,这回是我嗑瓜子比赛的经验。

【小学生怎样写好日记】www.nbuber.cn
  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:
  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。
  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
  要写好观察日记,必须注意以下几点:
  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。
  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
  日记的写作方法
  1、仔细观察
  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
  2、从生活中寻找日记素材
  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
  3、剪贴
  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
  4、写兴趣和爱好
  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
  5、摘录
  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
  6、写心得
  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!
  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
  要写好随感日记,要注意以下几点:
  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

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